Lecciones y comentarios de la Escuela Sabática_Abril-Junio 2018: Preparación para el tiempo del fin
La puntualidad es respetar el tiempo de los demás y además tu palabra te da credibilidad  
  PRINCIPAL_Inicio_Lecciones de escuela sabática y comentarios por Delfino Jarquín L
  02_Lecciones de escuela sabática en audio y diálogo bíblico comentarios de las lecciones del segundo trimestre: abril-junio de 2018 "Preparación para el tiempo del fin"
  02_Comentarios y Libro complementario de las lecciones de escuela sabática abril-junio de 2018_PREPARACIÓN PARA EL TIEMPO DEL FIN
  TELEVISION en linea-ESPERANZA TV-100% adventista-2018
  Radio_Sol_en vivo_adventista del septimo dia_Puerto Rico-2016 actualizado
  HIMNARIO ADVENTISTA COMPLETO EN VIDEO-POWER POINT-LETRA Y CANTADO
  613 Pistas del himnario adventista nuevo de 2009
  VIDEOS DEL HIMARIO ADVENTISTA_POWER POINT_musica y letra_01 al 399 y de 500 al 507
  MI CORITERO 2009_50 coritos adventistas en Word
  Comentarios de las lecciones de las lecciones de escuela sabática cuarto trimestre octubre-diciembre de 2014_La Espístola de Santiago_en videos you tube _Asociación Metropolitana México DF
  01_Audio de las lecciones de la escuela sabática primer trimestre_enero-marzo de 2017_actualizacion cada semana
  01_Lecciones de la Escuela Sabática_alumno y maestro_Primer Trimestre:enero-marzo de 2017
  El DISCIPULADO CRISTIANO comentarios D. Jarquín L.(Material auxiliar para las lecciones de esc sab 2008_puedes 1trim de 2014)
  Libro_El conflicto de los siglos_E. G. White_audio
  28 creencias fundamentales de los adventistas en Power Point
  04_Lecciones de escuela sábatica_Cuarto Trimestre_octubre-diciembre de 2013_EL SANTUARIO
  03_Revival and Reformation_Quarter 3, 2013
  02 Guia de estudio de la Biblia_Abril-Junio 2013_"Buscad a JEHOVÁ, y vivid"
  Himnario adventista_videos_500 al 507
  Lecciones de escuela sabática_Primer trimestre_ Enero_Marzo 2013_Los orígenes
  Lecciones de escuela sabática_Cuarto trimestre de 2012_Crecer en Cristo
  1 Libro complementario para la escuela sabática_primer trimestre de 2012_Fulgores de Dios
  Lecciones de escuela sabatica_Terce trimestre de 2012_1 y 2 Tesalonicenses
  => Leccion No 01_El evangelio llega a Tesalonica
  => Leccion No 02_Conservar las relaciones
  => Lección No. 03 _Tesálonica en los días de Pablo
  => Lección No. 04_ Gozoso y agradecido_1 Tesalonicenses 1:1-10
  => Lección No. 05_El ejemplo apostólico_1 Tesalonicenses 2:1-12
  => Lección No. 06_Amigos para siempre (1 Tes. 2:13 a 3:13)
  => Lección No. 07_Vivir vidas santas (1 Tesalonicenses 4:1-12)
  => Lección No. 08_Los muertos en Cristo (1 Teslonicenses 4:13-18)
  => Lección No. 09 _Los eventos finales (1Tes. 5:1-11)
  => Lección No. 10_La vida en la Iglesia (1 Tesalonicenses 5:12-28)
  => Lección No. 11_Promesa a los perseguidos (2 Tes. 1:1-12)
  => Lección No. 12_El Anticristo (2 Tesalonicenses 2:1-12)
  => Lección No. 13_Mantener fiel a la Iglesia(2 Tesalonicenses 2:13 al 3:18)
  Lecciones para la escuela sabática_segundo trimestre de 2012_Evangelismo y Testificación
  La Biblia hablada
  Lecciones para la escuela sabática_primer trimestre de 2012_Vislumbres de nuestro Dios
  Temas de AUTOESTIMA-SUPERACION PERSONAL y reflexiones para la vida para el siglo XXI_por Delfino J.
  28 CREENCIAS FUNDAMENTALES DE LOS ADVENTISTAS
  Audio 527 pistas para cantar con el Himnario Adventista en midi
  527 pistas para cantar con el Himnario Adventista en midi
  Audio_47 pistas de coritos adventistas en midi
  VIDEOS_MARIACHI MISIONEROS DEL REY
  LECCIONES DE ESCUELA SABATICA PARA ADULTOS en audio con textos biblicos_primer trimestre de 2011_Jesus lloro_La Biblia y las emociones humanas
  LIBRO COMPLEMENTARIO 4 _Cuarto trimestre de 2010_Personajes secundarios del Antiguo Testamento
  Lecciones del cuarto trimestre de 2011 en ingles
  COMENTARIOS Y LECCIONES DE ESCUELA SABATICA ANTERIORES
  4 LIBRO COMPLEMENTARIO_cuarto trimestre de 2011_GALATAS
  LECCIONES PARA LA ESCUELA SABATICA_cuarto trimestre de 2011_El evangelio en Galatas
  LECCIONES DE ESCUELA SABATICA para adultos. Tercer trimestre de 2010_La redención en Romanos
  LECCIONES DE ESCUELA SABATICA para adultos. Tercer trimestre de 2010_La redención en Romanos_con textos bíblicos
  3 LIBRO COMPLEMENTARIO_LA ADORACIÓN EN EL CONFLICTO DE LOS SIGLOS
  Comentario Biblico Adventista_La Epístola del Apóstol San Pablo a los ROMANOS_Material auxiliar para el Estudio de las Lecciones de Escuela Sabàtica_Tercer Trimestre de 2010_"LA REDENCIÒN EN ROMANOS"
  LIBRO 01_COMPLEMENTARIO_Primer Trimestre de 2011_Jesús lloró_La Biblia y las emociones humanas
  LIBRO_3_COMPLEMENTARIO_TERCER_TRIMESTRE_DE_2010_LA REDENCION EN ROMANOS
  Radio_Internet_Full Adventistas Radio
  Contador de visitas
  Libro de visitantes
  Contacto
  Mi Tweeter
  Enlaces inmediatos para estudiar las lecciones de escuela sabática
  ENLACES a otros sitios de ESCUELA SABATICA
  LECCIONES DE ESCUELA SABATICA para adultos_PRIMER TRIMESTRE DE 2011_Jesus lloro_La Biblia y las emociones humanas
  2 LIBRO COMPLEMENTARIO_ Vestidos de gracia_ De hojas de higuera a un manto de justicia
  Videos coritos adventistas para tu grupo pequeño para tu pc
  LECCIONES DE ESCUELA SABATICA para adultos. Cuarto trimestre de 2010_PERSONAJES SECUNDARIOS DEL ANTIGUO TESTAMENTO
  Lecturas de la Biblia
  LECCIONES PARA LA ESCUELA SABATICA_TERCER TRIMESTRE DE 2011_LA ADORACION_CON TEXTOS BIBLICOS
  LIBRO_2_COMPLEMENTARIO_SEGUNDO_TRIMESTRE_DE_2010_SALUD Y SANIDAD_Asociación General de los Adventistas del Séptimo Día
  LIBRO_1_COMPLEMENTARIO_PRIMER_TRIMESTRE_ DE 2010_EL FRUTO DEL ESPÍRITU_Richard W. O'Ffill
  LIBRO COMPLEMENTARIO_Tercer trimestre de 2009_Amadas y llenas de amor_Las epístolas de Juan
  LIBRO _COMPLEMENTARIO_Cuarto Trimestre de 2009_Una naciòn en marcha_El libro de Números_ROY GANE
  Comentarios de las Lecciones de Escuela Sabática_Segundo trimestre 2009_Caminar la vida cristiana-Delfino Jarquín L.
  LIBRO COMPLEMENTARIO_Segundo trimestre 2009-Caminar la vida Cristiana
  LIBRO COMPLEMENTARIO-Primer trimestre 2009
  LA EXPIACION Y LA CRUZ DE CRISTO-4o. trimestre de 2008-por Delfino Jarquín
  "AGENTES DE ESPERANZA:LOS GRANDES MISIONEROS DE DIOS" 3o. trimestre 2008 por Delfino Jarquín
  "JESÚS ES MARAVILLOSO" Comentario por Delfino Jarquín
  El fuego refinador
  COMENTARIOS 2008
  Comentario de las lecciones de esc. sab. por Delfino J.- El don profético en las Escrituras y en la historia adventista-2009
  Estudios bíblicos por Delfino Jarquín
  Web_iglesias adventistas del septimo dia
  Asociaciones adventistas del 7o. dia
  Escuche la Santa Palabra de Dios_La Biblia en audio
  La escuela sabática en video desde la Iglesia ADVENTISTA DEL SEPTIMO DIA de Sacramento California EEUU_EL FRUTO DEL ESPIRITU-PRIMER TRIMESTRE 2010
  Mensajes de paz_amor_esperanza-mi bloq_Delfino
  Sermones de audio
  Mas recursos para la escuela sabática y jovenes
  Canales de Tv y radio adventisas_videos_audio_inspiradores
  El apóstol Pablo y sus viajes misioneros
  Poemas Cristianos
  Curso bíblico, Verdades bíblicas y Seminarios de Apocalipsis por Está Escrito
  Videos-cantos_Jesús- Salvación-Perdón-Fe y Superación Personal-Defino J.
  Seminarios de Daniel y Apocalipsis...y más
  20_Lecciones de la fe de Jesús_en audio
  Comentario Biblico Adventista_Hechos de los apóstoles_material auxiliar para estudiar el contexto histórico_La Redención en Romanos
  100 estudios de la Biblia_Aqui tienes la respuesta_Por Delfino J.
  20 Ilustraciones para tus sermones
  Libros del Espíritu de Profecía-EGW
  Reposo divino para la inquietud humana por Dr. Samuele Bacchiocchi
  20 himnos adventistas cantados_para el estudio de la fe de Jesús
  Peliculas cristianas infantiles
  20 Himnos cantados adventistas para el estudio de las lecciones de la Fe de Jesus
  Libros del Espiritu de Profecia_audio
  Portales adventistas
  Toda la Biblia y los libros del Espiritu de profecia
  RECURSOS DIADACTICOS ESCOLARES_secundaria_ciencia y tecnlogia_matematicas e ingles_mantenimiento electrónico
  Cambio de horario
  Otros
  Materiales didacticos y reflexiones en power point
Lección No. 05_El ejemplo apostólico_1 Tesalonicenses 2:1-12

Lección 5: Para el 4 de agosto de 2012

 

EL EJEMPLO APOSTÓLICO

(1 TESALONICENSES 2:1-12)

 

Sábado 28 de julio

 

LEE PARA EL ESTUDIO DE ESTA SEMANA: 1 Tesalonicenses 2:1-12; Hechos 16; Deuteronomio 10:16; Salmo 51:1-10; 2 Corintios 8:1-5; Lucas 11:11-13.

 

PARA MEMORIZAR:

“Sino que según fuimos aprobados por Dios para que se nos confiase el evangelio, así hablamos; no como para agradar a los hombres, sino a Dios, que prueba nuestros corazones” (1 Tesalonicenses 2:4).

 

PENSAMIENTO CLAVE: Al revelar cuál debe ser el verdadero motivo en el ministerio, Pablo nos ayuda a examinar nuestros corazones y vidas a la luz del evangelio.

 

AQUÍ HAY UNA TRANSICIÓN en los argumentos de la Primera Carta a los Tesalonicenses.

Pablo pasa de la iglesia (1 Tesalonicenses 1:2-10) a los apóstoles y su experiencia en Tesalónica (2:1-12). En el capítulo 1 Pablo agradece a Dios porque los creyentes lo imitaron a él y llegaron a ser modelos de fidelidad.

Ahora, en 1 Tesalonicenses 2:1 al 12, Pablo profundiza en la vida que capacita a los apóstoles para actuar como modelos.

Entre las muchas motivaciones para enseñar, predicar y servir, Pablo señala cuál es la que más importa: que el ministerio sea agradable a Dios. Pablo se preocupa menos por el crecimiento numérico que por el crecimiento en los principios espirituales correctos.

Aquí se ve algo de la vida más íntima de Pablo. Él abre su alma y nos desafía a alinear nuestras esperanzas, sueños y motivaciones espirituales para agradar a Dios y tener una influencia correcta sobre otros.

 

Lección 5 // Domingo 29 de julio

 

VALENTÍA EN EL SUFRIMIENTO (1 Tesalonicenses 2:1, 2)

 

Lee 1 Tesalonicenses 2:1 y 2 a la luz de Hechos 16. ¿Qué conexión establece Pablo entre su ministerio anterior en Filipos y el que realizó en Tesalónica?

 

Primera de Tesalonicenses 2:1 continúa los temas del capítulo 1. Al decir “vosotros mismos sabéis” recuerda la misma expresión en 1 Tesalonicenses 1:5. y la referencia de Pablo a “llegar” o la manera en que “nos recibieron” recuerda 1 Tesalonicenses 1:9. Pablo sigue con los temas que planteó en el primer capítulo.

Allí, cuenta que en “todo lugar” sabían de ellos. Ahora analizará lo que los lectores saben acerca de los apóstoles y su compromiso con la fe.

Pablo recuerda la manera en que Silas y él fueron maltratados en Filipos por haber predicado el evangelio. En el largo camino de Filipos a Tesalónica, tuvieron un doloroso recordativo de ese trato. Sin duda, llevaban señales exteriores de su dolor. Habría sido fácil para ellos dar un enfoque menos directo al evangelizar en la nueva ciudad. Después de todo lo que habían pasado, ¿quién los habría culpado?

Pero los tesalonicenses demostraron estar ansiosos y abiertos a la verdad.

La realidad les decía: “No prediquen el evangelio otra vez”. Pero, en medio de sus dolores y sufrimiento, Dios les decía a Pablo y a Silas: Sean valientes. Sean fuertes. Así que, “comenzamos a ser valientes” (2 Tesalonicenses 2:2, traducción del autor), a pesar de la probabilidad de que la persecución se levantara otra vez. Había un fuerte contraste visible entre su condición humana (y todas las debilidades que la acompañan) y el poder que recibieron de Dios.

Finalmente, el Señor usó esas circunstancias externas para su gloria. Las heridas visibles de los predicadores proveyeron a los tesalonicenses la evidencia de dos cosas. Primera, el evangelio que ellos predicaban provenía de su convicción personal. No lo hacían por ventajas personales (1 Tesalonicenses 2:3-6). Segunda, era claro para los oyentes que Dios estaba con Pablo y Silas. El

evangelio que predicaban no era una sencilla construcción intelectual; estaba acompañado por la presencia de Dios como se revelaba en las vidas de los apóstoles (ver el versículo 13).

 

¿Qué señalarías como evidencia de que Dios ha cambiado tu vida? ¿De qué forma esta evidencia se ve en otros, si es que es visible?

 

Lección 5// Lunes 30 de julio

 

EL CARÁCTER DE LOS APÓSTOLES (1 Tesalonicenses 2:3)

 

Lee 1 Tesalonicenses 2:3. ¿Qué punto clave ves aquí acerca de los motivos?

 

Los antiguos sabían que hay tres claves para persuadir a la gente de que cambie sus ideas o sus prácticas. La gente juzga el poder de un argumento por el carácter del orador (en griego, éthos), por la calidad del argumento mismo (lógos) y por su influencia sobre las emociones de los oyentes (páthos). En 1 Tesalonicenses 2:3 al 6, Pablo se concentra en el carácter de los apóstoles como la

clave de la predicación que condujo a cambios radicales en los tesalonicenses.

Pablo marca un contraste entre él y los filósofos, cuya predicación estaba motivada por el beneficio personal (ver la lección Nº 3). Pablo usa tres palabras en el versículo 3 para describir malas motivaciones al predicar o ministrar.

La primera es “error”, una equivocación intelectual. Un predicador puede entusiasmarse con una idea equivocada. Puede ser muy sincero, pero autoengañado.

Piensa que está haciendo bien a otros, pero lo impulsan ideas falsas.

La segunda palabra es “impurezas”. La gente era atraída a personas conocidas por su poder, sus ideas o su actuación. Algunos personajes públicos pueden estar motivados por las oportunidades sexuales que vienen con la notoriedad.

La tercera palabra es “engaño”, o “trampas”. En este caso, el orador sabe que las ideas que presenta son erróneas, pero trata de conducir mal a la gente para beneficiarse él mismo.

A Pablo y a Silas no los motivaban ninguna de estas cosas. Si hubiera sido así, con su experiencia en Filipos tal vez habrían abandonado la predicación.

La valentía que mostraron en Tesalónica era posible solo por el poder de Dios que obraba en ellos. El poder que el evangelio tuvo en Tesalónica (ver 1 Tesalonicenses 1:5) se debía, en parte, al carácter de los apóstoles, que brillaban en sus presentaciones. Los argumentos lógicos y las apelaciones emocionales no son suficientes. Sus caracteres estaban en armonía con sus declaraciones. Esta

autenticidad tiene enorme poder en el mundo de hoy, como ocurrió antes.

Piensa en tus propios motivos para todo lo que haces. ¿Cuán puros son, cuán libres de error, engaño e impureza? si no lo son, ¿cómo puedes corregirlos? Ver también Deuteronomio 10:16; Filipenses 4:13; salmo 51:1-10.

 

Lección 5 // Martes 31 de julio

 

AGRADAR A DIOS (1 Tesalonicenses 2:4-6)

 

Lee 1 Tesalonicenses 2:4 al 6. Describe el contraste entre la motivación de Pablo para el ministerio y las alternativas mundanas que menciona.

¿Por qué no siempre es fácil ver las diferencias? Es decir, ¿cómo puede la gente engañarse con respecto a la pureza de sus propios motivos? ¿Por qué es tan fácil hacerlo?

 

La palabra traducida como “aprobados” (1 Tesalonicenses 2:4) da la idea de probar o examinar. Los apóstoles permitieron que Dios probara la integridad de sus vidas y de sus intenciones. Esa prueba debía asegurarles que el evangelio que traían no era distorsionado por la diferencia entre lo que predicaban y lo que vivían.

Los filósofos populares escribían acerca de la importancia del autoexamen.

Si quieres marcar una diferencia en el mundo, decían ellos, necesitas examinar tus motivos y tus intenciones. Pablo avanza un paso más. Además del autoexamen, uno es examinado por Dios. Dios verificaba que lo que Pablo predicaba fuera consistente con su vida interior. En definitiva, Dios es el único a quien vale la pena agradar.

Los humanos necesitan un sentido de valía para actuar. A menudo la buscamos acumulando posesiones, logros u opiniones positivas sobre nosotros.

Pero, todo esto es frágil y temporario. El valor genuino y perdurable se encuentra por medio del evangelio. Cuando captamos que Cristo murió por nosotros, experimentamos un sentido de valor que nada en este mundo puede cambiar.

 

¿Qué añade 1 Tesalonicenses 2:5 y 6 a las tres motivaciones enumeradas en el versículo 3?

 

El concepto de adulación se basa en agradar a la gente, pero es una base pobre para la evangelización. Pablo no está motivado por lo que otras personas piensen de él. También elimina otra motivación humana para el ministerio: el dinero. La gente bendecida por el ministerio de alguien está ansiosa de dar dinero a ese ministerio o comprar sus productos. Esto puede tentar a los obreros

de Dios a perder su concentración en la única motivación que realmente importa, que es agradar a Dios.

 

¿Qué piensas que le agrada a Dios de tu vida, y por qué? ¿Qué piensas que no le agrada, y por qué?

 

Lección 5// Miércoles 1° de agosto

 

AFECTO PROFUNDO (1 Tesalonicenses 2:7, 8  )

 

En 1 Tesalonicenses 2:4, encontramos que la motivación principal de Pablo para el ministerio es agradar a Dios. ¿Qué motivación adicional presenta Pablo en los versículos siguientes? (Ver 1 Tesalonicenses 2:6-8).

 

Hoy, el dinero, el sexo y el poder son los motivadores principales para los hombres a quienes los consume el interés propio. En 1 Tesalonicenses 2:3 al 6, Pablo usa varias palabras diferentes para eliminar motivaciones similares en relación con su ministerio. La avaricia, la inmoralidad, el engaño y la adulación no tienen lugar en la vida y el ministerio cristianos. Solo el deseo de agradar a Dios en todo lo que hacían motivó a los apóstoles.

En el versículo 6, Pablo nota que los apóstoles podrían haber sido una carga para los tesalonicenses, pues podrían haber exigido el reconocimiento de su condición, con favores monetarios u honores especiales. Pero, en Tesalónica, Pablo renunció a todo lo que comprometiera sus motivos, o fuera una piedra de tropiezo para los conversos nuevos.

Mientras la motivación principal de Pablo era agradar a Dios, en los versículos 7 y 8 expresa una motivación adicional: su gran afecto por los tesalonicenses mismos. El versículo 8 usa el lenguaje del calor emocional. Al predicar el evangelio, Pablo entregaba su corazón, su ser entero, a la gente.

 

¿Cómo respondieron a la ternura de los apóstoles las iglesias de Macedonia, región de la cual Tesalónica era parte? Ver 2 Corintios 8:1-5. ¿Qué nos enseña esto acerca de la importancia del carácter en la vida de quienes testifican a otros?

 

El lunes se mencionaron las tres antiguas claves de la persuasión: el carácter del orador (éthos), la lógica del argumento (lógos) y la apelación a las emociones (páthos). En los versículos 4 al 6, se enfatiza el carácter de los apóstoles como una razón para seguirlos. En los versículos 7 y 8, vemos una apelación al páthos, el vínculo emocional entre los apóstoles y los tesalonicenses. El evangelio

llega a su máximo de poder cuando toca el corazón.

 

Piensa acerca del carácter de alguien que influyó sobre ti en forma positiva en lo espiritual. ¿Qué fue lo que te emocionó? ¿Cómo puedes imitar ese mismo rasgo?

 

Lección 5 // Jueves 2 de agosto

 

NO SER UNA CARGA (1 Tesalonicenses 2:9-12)

 

Mientras Pablo estuvo en Tesalónica, ¿qué otras cosas hizo además de predicar el evangelio, y por qué? Ver 1 Tesalonicenses 2:9, 10.

 

La idea de que Pablo trabajó “de noche y de día” sería una enorme exageración si se tomara literalmente. Sin embargo, el término griego utilizado por Pablo aquí expresa una idea cualitativa en vez de la cantidad de tiempo que ocupó. En otras palabras, Pablo dice que trabajó más allá del deber, a fin de no ser una carga para ellos; Pablo no quería que nada estuviera en el camino de su testimonio a ellos.

Además, fue muy cuidadoso en comportarse de modo que no ofendiera a nadie, ya sea ante Dios o ante otros (ver 1 Tesalonicenses 2:10; Lucas 2:52).

Pablo y los apóstoles procuraron ser “irreprensibles” en su relación, de modo que el evangelio pudiera ser el centro de la atención.

 

¿Qué analogía usó Pablo en 1 Tesalonicenses 2:11 y 12 para describir cómo trató a los tesalonicenses? Ver también Lucas 11:11 al 13. ¿Qué enseña esa analogía?

 

Un buen padre provee límites y estímulo, así como amor. Adapta su nutrición y disciplina a las características singulares y a las condiciones emocionales de cada hijo. Dependiendo del hijo y de la situación, el padre puede ofrecer estímulo, una severa conferencia, o un castigo disciplinario.

hay cierta tensión en el enfoque misionero de Pablo. Por un lado, siempre procuró adaptar su enfoque a las características y las situaciones específicas de la gente; por el otro, estaba muy preocupado acerca de la autenticidad: que lo exterior y lo interior fueran uno y lo mismo. ¿Cómo puede uno ser auténtico y genuino, y no obstante ser “todas las cosas para todos”?

La clave es el amor que Pablo tenía por sus conversos. Hizo todo lo que pudo con el fin de ser un modelo de autenticidad para ellos; no obstante, se dio cuenta de que había cosas para las que no estaban listos (ver también Juan 16:12). Por eso, trabajó con sus manos y adaptó su instrucción, para evitar poner barreras innecesarias en el camino de la aceptación del evangelio. Una lección poderosa de sacrificio propio.

 

Lección 5// Viernes 3 de agosto

 

PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: “Por elevada que sea la profesión de fe, aquel cuyo corazón no está lleno de amor a Dios y a sus semejantes no es verdadero discípulo de Cristo. [...] Podrá manifestar mucha generosidad; pero, si el motivo de sus acciones no es el amor genuino, aunque dé todos sus bienes para alimentar a los pobres, no merecerá el favor de Dios” (Hechos de los apóstoles, p. 262, 263).

“Aunque Pablo tenía cuidado de presentar a sus conversos las sencillas enseñanzas de las Escrituras en cuanto al debido sostén de la obra de Dios [...] en diversas ocasiones, durante su ministerio en los grandes centros de civilización, trabajaba en un oficio manual para mantenerse [...].

“Tesalónica es el primer lugar acerca del cual leemos que Pablo trabajó con sus manos para sostenerse mientras predicaba la Palabra (1 Tesalonicenses 2:6, 9; 2 Tesalonicenses 3:8, 9)[...].

“Pablo no consideraba perdido el tiempo así empleado. [...] Él daba instrucción a sus colaboradores en las cosas espirituales, y ofrecía también un ejemplo de laboriosidad y trabajo cabal. Era un obrero rápido y hábil, diligente en los negocios, ardiente ‘en espíritu; sirviendo al Señor’ (Romanos 12:11)”

(Obreros evangélicos, p. 247, 249).

 

 

PREGUNTAS PARA DIALOGAR:

1. Piensa en una dolorosa experiencia que soportaste (en lo físico, espiritual, emocional, o una combinación de todo ello). En términos prácticos, ¿cómo encuentra alguien gozo y valor en medio de tales sufrimientos? ¿Por qué es más fácil decir que se encuentra gozo y valor que realmente hallarlo?

2. Piensa en alguien cuya vida claramente no refleja su pretensión de ser cristiano. ¿Cómo impactó esa persona en tu propio caminar con Dios?

3. ¿Cuáles son algunas de las trampas de llegar a estar emocionalmente apegado a personas con las cuales compartes el evangelio? ¿Cómo puedes establecer límites adecuados en las relaciones que desarrollas cada vez que trabajas estrechamente con otras personas?

 

RESUMEN: En este pasaje, Pablo abrió su corazón, a fin de revelar los mejores motivos para el ministerio. El motivo máximo es agradar a Dios, agrade o no a los que ministramos. Las motivaciones del dinero, el sexo y el poder no tienen lugar en un corazón decidido a agradar a Dios. El siguiente motivo en importancia para el ministerio es un amor de todo corazón por los perdidos.

Ambos motivos están claramente expresados en 1 Tesalonicenses 2:1 al 12.

 

Autor: Jon Paulien

Compilador: Delfino J.

 
No olvides tus compromisos  
   
Facebook botón-like  
 
 
Lecciones y comentarios para la escuela sabática_Segundo trimestre de 2014  
  Cristo y su Ley

Autor: Keith Burton

Lecciones y Comentarios para la escuela sabática-Segundo trimestre_Abril - Junio de 2014

Compilador: Delfino J.
Sin fines de Lucro_completamente gratis sin recibir nada a cambio
 
Cristo y su Ley  
  1. Las leyes en los días de Cristo (Levítico 1:1-9; Deuteronomio 17:2-6; Lucas 2:1-5;Hebreos 10:28; Santiago 2:8-12)
2. Cristo y la Ley de Moisés (Éxodo 13:2,12; Deuteronomio 22:23,24; Mateo 17:24-27; Lucas 2:21-24; 41-52; Juan 8:1-11)
3. Cristo y las tradiciones religiosas (Isaías 29:13; Mateo 5:17-20; 23:1-7; 15:1-6; Romanos 10:13)
4. Cristo y la Ley en el Sermón del Monte (Mateo 5:17-37; Lucas 16:16; Romanos 7:24)
5. Cristo y el sábado (Génesis 2:1-3; Isaías 65:17; Mateo 2:23-28; Juan 5:1-9; Hechos 13:14; Hebreos 1:1-3)
6. La muerte de Cristo y la Ley (Hechos 13:38,39; Romanos 4:15; 7:1-13; 8:5-8; Gálatas 3:10)
7. Cristo, el fin de la ley( Romanos 5:12-21; 6:15-23; 7:13-25; 9:30-10:4; Gálatas 3:19-24)
8. La Ley de Dios y la ley de Cristo
9. Cristo, la Ley y el evangelio
10. Cristo, la Ley y los pactos
11. Los apóstoles y la Ley
12. La iglesia de Cristo y la Ley
13. El reino de Cristo y la Ley
 
Usted es el 366817 visitantes (816607 clics a subpáginas) . ¿Conoces a Dios?
Este sitio web fue creado de forma gratuita con PaginaWebGratis.es. ¿Quieres también tu sitio web propio?
Registrarse gratis